『disturbedの意味|使い方・例文を初心者向けに解説』

disturbedの意味とは?

「disturbed」という単語は、英語において非常に多様に使用される言葉です。基本的には、物事が「乱される」や「混乱させられる」といった意味を持っています。これにより、日常会話や文章など、さまざまな場面で活用されます。品詞は主に動詞ですが、形容詞としても使われることがあります。
発音は「/dɪˈstɜːrbd/」(ディスターブド)で、カタカナ表記では「ディスターブド」と表されます。特に注意が必要なのは、この単語が持つ心理的なニュアンスです。「disturbed」は、単に物理的な乱れを指すだけでなく、心の状態や感情に関連することが多いのです。このため、精神的な不安や動揺を表現する際にも用いられます。
例えば、人が何か衝撃的な出来事を経験したとき、「I feel disturbed」(私は動揺している)というように使われます。ここでの「disturbed」は、心の状態を示しており、身体的な状況とは異なる点に注目してください。

また、類義語としては「upset」や「troubled」が考えられますが、それぞれ微妙に異なるニュアンスを持っています。「upset」は主に感情的な動揺を意味し、「troubled」は不安や問題を抱えた状態を表現します。これに対して、「disturbed」は心の深い部分に影響を与える不安感を含むことが多いのです。このように、同じ「動揺する」という意味を持つ単語でも使い方や感じ方が異なるため、それぞれのニュアンスを理解することが大切です。

disturbedの使い方と例文

「disturbed」は非常に多様な使い方ができる単語です。ここでは、一般的な肯定文、否定文・疑問文、またフォーマルとカジュアルな使い分けを見ていきましょう。

  • 肯定文での自然な使い方:

肯定文では「I was disturbed by the news.」(私はそのニュースに動揺した)というように、何かの影響で心を乱されるシーンで使われます。この文では、「news(ニュース)」が人の心に影響を与えた具体的な例として示され、使い方が明確です。
このように「disturbed」を使うことにより、感情的・精神的な反応を強調できるため、多くの場面で有効です。

  • 否定文・疑問文での注意点や使い方:

否定文の場合は「I was not disturbed by the criticism.」(私はその批評に動揺しなかった)という使い方が一般的です。ここでの「not」は、動揺しなかったことを強調しています。また、疑問文にする場合は「Were you disturbed by what happened?」(あれについて動揺しましたか?)と質問することで、相手の心の状態を尋ねるニュアンスが生まれます。こうした使い方を通じて、相手とのコミュニケーションがより深まるでしょう。

  • フォーマル・カジュアルでの使い分け:

フォーマルな場面では、「The presentation was disturbed by unexpected events.」(予期せぬ出来事が発表を妨げた)というように、より正式な表現で使用されます。一方、カジュアルな会話では「I got really disturbed when I saw that movie.」(その映画を見たとき、本当に動揺した)といった、日常的な感覚で使うことができます。

  • スピーキング vs ライティングでの使用頻度や印象の違い:

スピーキングでは、感情をストレートに表現することができるため、カジュアルな会話や友人とのやり取りで頻繁に出てくるでしょう。一方、ライティングでは論理的に使う傾向があり、報告書やエッセイなどの形式で視覚的にわかりやすく伝えるために利用されます。このように、シーンによって「disturbed」の使い方は大きく変わりますので、状況に応じて適切な表現を選ぶことが大切です。

これまで見たように、「disturbed」は非常に多様な側面を持つ言葉です。次のセクションでは、似ている単語との違いについて更に深掘りしていきましょう。

disturbedの使い方と例文

「disturbed」という単語は、状況や文脈に応じて様々な場面で使われるため、正しい使い方を理解することが重要です。以下では、日常での使用方法や具体的な例文を通じて、「disturbed」の使い方を深掘りしていきます。

肯定文での自然な使い方

まずは「disturbed」を肯定文で使う場合を考えてみましょう。この単語は、何かが影響を受けたり、心の平穏が乱されたときに使われます。たとえば、“The loud noises from the construction site disturbed my concentration.”という文を見てみましょう。これは「建設現場からの大きな音が私の集中力を乱した」という意味です。この文では、外的要因が内的な状態(集中力)に悪影響を与えています。

なぜこの使い方が自然かというと、「disturbed」は通常、人々の精神状態や日常の流れに影響を与える状況で用いられるからです。別の例として、“She felt disturbed after watching a horror movie.”(彼女はホラー映画を見た後、気分が悪くなった)があります。このように、この単語においては心理的な影響が非常に重要であることがわかります。

否定文・疑問文での注意点や使い方

次に、否定文や疑問文における「disturbed」の使い方について考えましょう。否定文では、“I was not disturbed by the noise.”(私はその音に邪魔されなかった)という形が一般的です。ここでのポイントは、内容の肯定や否定を明確にすることです。

疑問文の場合、“Were you disturbed by the news?”(あなたはそのニュースに心を乱された?)という形が適しています。このように、疑問文では主語や動詞の位置が変わりますが、意味は変わらないため注意が必要です。否定文や疑問文の使用方法を正しく覚えることで、より自然に会話に取り入れることができるでしょう。

フォーマル・カジュアルでの使い分け

「disturbed」という単語は、カジュアルな会話とフォーマルな文脈の両方で使用できますが、文脈に応じて調整することが大切です。カジュアルな会話では、“He was kind of disturbed by what happened last night.”(彼は昨夜のことにちょっとショックを受けた)というように、少し砕けた表現を使うことができます。

一方、フォーマルな場面では、“The committee expressed concern over how the decision disturbed the community.”(委員会は、その決定が地域社会をどのように乱したかに懸念を表明した)というように、より正式で慎重な言い回しが求められます。フォーマルとカジュアルの違いを意識することで、相手や状況に応じた言葉遣いができるようになります。

スピーキング vs ライティングでの使用頻度や印象の違い

「disturbed」は、スピーキングにおいてもライティングにおいても、よく使われる単語ですが、使用頻度や印象は異なります。スピーキングの場合、瞬時に反応が必要なため、感情を表現するための言葉として使われることが多いです。たとえば、友人や家族との会話の中で軽く言及する際、“I felt really disturbed after that movie.”(その映画の後、すごく気分が悪くなった)というように、感情を直接表す形が好まれます。

一方、ライティングでは、より詳細な説明や理由を述べるために使われることが一般的です。ビジネス文書やレポートでは、プロフェッショナルな口調で、“The findings of the survey indicate that many respondents felt disturbed by the changes in policy.”(調査の結果、多くの回答者が政策の変更に心を乱されたと感じた)というように、文脈に応じた適切な表現が求められます。このように、特定の状況や媒体によって「disturbed」の印象が変わることを理解することが大切です。

disturbedと似ている単語との違い

次に、「disturbed」と混同されやすい似たような単語について考えます。特に「confuse」「puzzle」「mix up」といった単語は、場面によって似た感覚で使われることがありますが、それぞれのコアイメージとニュアンスの違いを理解することで、より的確な表現ができるようになります。

confuseとの違い

まず、「confuse」は「混乱させる」という意味です。例えば、“The instructions confused me.”(その指示が私を混乱させた)というように、何かが明確でなくて判断を難しくする場合に使われます。対照的に、「disturbed」は心の平穏や集中を乱すさまを表します。混乱は知識や情報に関連していますが、心の状態に焦点を当てるのが「disturbed」の特長です。

puzzleとの違い

「puzzle」は「頭を悩ませる」や「難問を解く」といった意味を持つ単語です。“The riddle puzzled her for hours.”(その謎は彼女を何時間も悩ませた)というように、頭を使わせる状況でこの単語が使われますが、心の状態に影響を与えるイメージは「disturbed」ほど強くありません。つまり、「puzzle」は知的な側面が強い言葉であるのに対して、「disturbed」は感情的な影響を強調した言葉と言えます。

mix upとの違い

最後に「mix up」は「混同する」という意味です。例えば、“I mixed up the dates.”(日付を混同した)というように、物事を混ぜてしまったり、混乱させたりすることを指します。「disturbed」との大きな違いは、その焦点が物体にある場合や事実にある場合が多いことです。「disturbed」は人の感情やメンタルに対する影響に特化しているため、その使用範囲が異なります。

このように、「disturbed」と似たような単語を比較することで、あなたの語彙力を向上させ、より自然なコミュニケーションができるようになります。それぞれの言葉の微妙なニュアンスを理解することが、英語学習の重要なポイントです。次のパートでは、disturbedの語源や語感について詳しく見ていきましょう。

disturbedを使いこなすための学習法

「disturbed」を単に知るだけではなく、実際に使いこなすことが重要です。言葉を覚えるだけではなく、シチュエーションに応じて適切に使えるようになるためには、いくつかの学習法を取り入れることが有効です。ここでは「disturbed」を効率よく学ぶためのステップを紹介します。

  • 【聞く】ネイティブの発音を聞いてリスニング力アップ
    リスニングを強化するために、YouTubeやポッドキャストなどでネイティブスピーカーによる「disturbed」の使われ方を聴くと良いでしょう。特に、映画のセリフやドキュメンタリーなど様々な contexto(文脈)で使用されている例を聞くことで、実際の会話でのニュアンスを体感できます。
  • 【話す】オンライン英会話で実際に口に出して使う
    オンライン英会話を利用して実際に「disturbed」を使った会話をしてみましょう。講師や他の学習者と議論する際にこの単語を使うことで、思考を深めつつ、身につけた表現を実践的に利用する機会を増やせます。
  • 【読む・書く】例文暗記 → 自分でも例文を作成してみる
    先に挙げた例文をしっかり覚え、その後は自分自身で「disturbed」を使った新しい例文を作成するのが効果的です。例えば、日常生活のシンプルなシチュエーションを設定し、その状況に応じた「disturbed」の使い方を考えてみましょう。
  • 【アプリ活用】スタディサプリ・英語学習アプリで実践トレーニング
    スマホアプリでも「disturbed」を使った文脈に基づく学習ができます。例文を学習できるアプリや文法を強化するアプリを活用すれば、楽しく学べるだけでなく、スキマ時間も有効に使うことができます。

disturbedをもっと深く理解したい人へ(補足・応用)

「disturbed」をさらに深く学びたい方には、具体的な使用シーンや文脈における注意点を抑えることが重要です。ここでは応用的な使い方や関連する知識をシェアします。

  • ビジネス英語・TOEICなど、特定の文脈での使い方
    ビジネスシーンでは「disturbed」がどのように使われるかを理解することが必要です。例えば、同僚がプロジェクトについての情報を「disturbed」されてしまった場合、その影響が業務に及ぶことがあります。このように、ビジネスにおいてもその使い方と影響を理解することが大切です。
  • 間違えやすい使い方・注意点
    「disturbed」を使う際に気をつけたいのは、その場面に不適切なような使い方です。「disturbed」は感情的な影響を持つため、比喩で使う際には注意が必要です。例えば、単に「心配しています」を表現するためだけに使うのは避ける方が賢明です。
  • よく使われるイディオム・句動詞とのセット表現
    「disturb」という言葉は他のフレーズや表現と組み合わせることで、より色々な意味を持つ場合があるので、これも覚えておくと良いでしょう。例えば、「disturb someone’s peace」などの表現があります。これは「誰かの平穏を乱す」という具体的なニュアンスを持ちますので、ぜひ覚えておきましょう。

「disturbed」をマスターするためには、文脈によって微妙に異なる使い方を意識することが鍵です。多様なシチュエーションで使えるようになることで、語彙が豊かになり、自分の言いたいことをより効果的に伝えられるようになります。さらに、他の単語との関連性を考えることで、全体的な語彙力を高めることができるでしょう。

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田中 翔太(Shota Tanaka)
1991年生まれ。東京大学文学部卒業。英語学習歴は20年以上、TOEICスコア985点、英検1級、IELTS 8.0取得。大学時代には交換留学でイギリス・ロンドンに滞在し、英語での現地取材やリサーチを通じて「生きた英語」に触れる体験を重ねる。現在はフリーランスとして英語教育に関する記事執筆、教材制作、学習アプリ監修など幅広く活動中。 これまでに執筆した英語学習記事は500本以上。特に「難しい文法をかみ砕いてわかりやすく伝える」「ネイティブとのニュアンスの違いを例文で表現する」ことを得意とし、多くの学習者から「とにかく分かりやすい」「こんな英語記事を待っていた」と高評価をいただいています。 また、国内大手の英語教育企業やオンライン英会話サービスとも多数提携しており、最新の英語教育事情や学習者ニーズを日々研究。中学英語のやり直しからビジネス英語、資格試験対策まで、幅広いレベルに対応した記事を執筆し続けています。 このメディアでは「英語の学習がもっと身近に、もっと楽しくなる」ことをモットーに、一つひとつの英単語や表現の奥深さや面白さを丁寧に伝えていきます。辞書ではわからない“生きた英語”を一緒に学びながら、読者の皆さんが「理解できた!」「話せるようになった!」と実感できるよう、全力でサポートしていきます。 英語はただのスキルではなく、世界との扉を開くパスポート。学ぶことで視野が広がり、新しい出会いやチャンスが生まれる――そんな体験を、あなたにも届けられたら嬉しいです。