『admonishingの意味と使い方|例文でわかる初心者向け解説』

admonishingの意味とは?

“admonishing”(アドモニッシング)は、英語で「注意する」「戒める」といった意味を持つ動詞です。発音は「ædˈmɒnɪʃɪŋ」で、カタカナ表記では「アドモニッシング」となります。この言葉は、誰かに対して批判的な言葉を使わずに、やさしく注意を促す際に用いられます。日本語でのニュアンスとしては、「優しく叱る」「やんわりと注意する」といった表現が近いでしょう。

この単語の品詞は動詞で、主に進行形で使われることが多いです。例えば、「She was admonishing her child for running outside without a jacket.」(彼女はジャケットを着ずに外で走っていた子供を優しく注意していました。)という文のように、状況を説明しながら注意する様子を伝えることができます。

admonishingの語源

“admonishing”は、ラテン語の“admonere”が語源で、意味は「警告する」「思い出させる」です。”ad-“は「〜に向かって」という意味を持ち、”monere”は「警告する」という意味合いがあります。このことから、admonishingには、単なる注意だけでなく、何か重要なことを思い起こさせる目的があることが強調されています。

この語源を考えると、単なる注意や批判ではなく、相手を思いやるメッセージが込められていることが理解できます。そのため、admonishingは、ただ注意するだけでなく、相手のためを思った言葉として捉えられることが多いのです。

admonishingの類義語とニュアンスの違い

“admonishing”には、似たような意味を持つ単語がいくつかあります。例えば、「caution」(警告する)や「rebuke」(叱責する)などです。しかし、それぞれの言葉のニュアンスは異なります。

caution: 単に危険を知らせる行為で、あまり感情を伴わないニュアンスがあります。
rebuke: 厳しい言葉を用いて叱責すること。感情的な要素が強く、相手を攻撃する印象を与えます。

対照的に、admonishingは優しさを持った注意を意味し、相手に対する思いやりが込められています。このように、admonishingは相手の行動を改善させるために使うため、教育的な場面や育児、およびビジネスシーンにおいても好まれる言葉です。

admonishingの使い方と例文

  • 肯定文での自然な使い方
  • 否定文・疑問文での注意点や使い方
  • フォーマル・カジュアルでの使い分け
  • スピーキング vs ライティングでの使用頻度や印象の違い

admonishingを使う際は、相手に対する優しさや配慮が大切です。例えば、以下のような文が考えられます。

1. **She is always admonishing her students to stay focused during lessons.**
日本語訳:彼女は常に生徒たちに授業中は集中するように優しく注意しています。
この文では、授業中の生徒たちへの注意が、優しいトーンで行われている様子が伝わります。

2. **I was admonishing him not to take unnecessary risks at work.**
日本語訳:私は彼に職場で無駄なリスクを取らないように優しく注意していました。
この文からは、相手のためを思って注意している印象が強く、つながりのある文脈で使われています。

3. **Instead of admonishing him harshly, she offered constructive criticism.**
日本語訳:彼に厳しく注意する代わりに、彼女は建設的な批評をしました。
この例では、admonishingが厳しい態度ではなく、サポートをするために用いられていることがわかります。

こうした例文を通じて、admonishingがどのように使われるかを理解し、日々のコミュニケーションや学習の中で積極的に取り入れられるようになるでしょう。

admonishingの使い方と例文

  • 肯定文での自然な使い方
  • 否定文・疑問文での注意点や使い方
  • フォーマル・カジュアルでの使い分け
  • スピーキング vs ライティングでの使用頻度や印象の違い

「admonishing」は、主に「注意する」「戒める」という意味で使われる動詞ですが、その使い方はさまざまです。まずは肯定文から見ていきましょう。
例えば、次のような文で使うことができます。「The teacher was admonishing the students for talking during the lesson.」(先生は授業中に話していた生徒たちに注意していました。)ここでの「admonishing」は、注意するという行為が生徒たちの行動に対する適切な反応であることを示しています。生徒たちに対する愛情や責任感を持った上での注意が感じられます。
このように、admonishingは肯定的なシーンで使われることが多く、特に教育や育成の文脈での利用が目立ちます。

次に、否定文や疑問文での使い方に触れます。否定文では「admonishing」の意味を強調しづらくなることもありますが、「He wasn’t admonishing her for her mistake, but rather encouraging her.」(彼は彼女の間違いを注意しているわけではなく、励ましているのです。)のように使うことで、対比を際立たせることができます。疑問文では、「Is she admonishing them for leaving early?」(彼女は早退したことについて彼らに注意していますか?)と、状況を明確にするための質問に使うことができます。このような使い方は、特に対話の中で相手の意図を探る際に便利です。

次にフォーマル・カジュアルでの使い分けに注目します。「admonishing」はビジネスシーンやフォーマルな文脈でよく使われ、上司が部下に注意を促す際や、教育の場で教員が生徒に指導する場面で見かけます。一方でカジュアルな文脈では、「don’t do that again!」(そのことは二度としないで!)のように、もっと直接的で短い表現で済ますことが多いです。このため、日常会話では「admonish」という表現はあまり使われないため、注意が必要です。

最後に、スピーキングとライティングでの使用頻度について触れます。スピーキングでは、自然な会話の中で使うことが難しく、特に友人同士での軽い会話では使われることが少ないです。対して、ライティングや文書で使う場合はより一般的で、フォーマルなメールや報告書において、注意喚起や意見を述べるために使われることがあります。このため、文脈を考慮した使用が求められます。

admonishingと似ている単語との違い

「admonishing」と混同されやすい単語には、「caution」「rebuke」「advise」などがありますが、それぞれに微妙なニュアンスの違いがあります。類義語を理解することで、より正確に使うことができるようになります。

まず「caution」は「注意を促す」という意味ですが、主にポジティブな意図で使われます。たとえば、「Caution your friend about the dangers of texting while driving.」(運転中のテキストメッセージの危険性について友人に注意を促してください。)この場合、「caution」は友人の安全を考えて行動する感情が込められています。

次に「rebuke」は「厳しく叱責する」という意味を持っており、感情が強く、否定的なニュアンスがあります。「She was rebuked for her carelessness.」(彼女は不注意について厳しく叱責されました。)これは「admonishing」に比べて、より強い否定的な感情を伴うため、使い方に注意が必要です。

一方、「advise」は「アドバイスをする」というより穏やかな表現です。「I advise you to think carefully before making a decision.」(決定を下す前に慎重に考えることをお勧めします。)このように、アドバイスは支援的な行動を指し、注意を促すという意味合いも持てますが、直接的な強制性は少ないです。

これらの単語との違いを理解することで、文脈に応じた使い分けができるようになります。また、具体的な使い方の場面を意識することで、「admonishing」をより効果的に活用できるでしょう。

admonishingの語源・語感・イメージで覚える

「admonishing」の語源を辿ると、ラテン語の「admonere」が起源で、「ad」は「…に向かって」、「monere」は「警告する」を意味します。このことから「admonishing」は、ただの警告を超えて、注意を促し行動を改善する意図が込められた言葉であることがわかります。

語感としては、「admonishing」は、親しみやすさと共に責任感をもった注意を表現しています。このため、例えば「admonishing」は、親が子供に対して使う言葉としてよく見られ、子供が間違った行動を取ったときに、その行動を改善するための助言や注意が含まれる場合が多いです。

「この単語は“気づきを与える感じ”」としてイメージすると、視覚的に捉えやすいです。たとえば、あなたが何かを間違ったときに、誰かが優しくそれを指摘してくれる情景を思い浮かべると良いでしょう。誰かがあなたに寄り添いながら、行動を見直すよう促している、その姿が「admonishing」、つまり注意を促すという意味につながります。

このように、語源や語感を活かして「admonishing」の理解を深めることができれば、自然にこの言葉を使えるようになり、日常会話でも効果的に用いることができるでしょう。

admonishingを使いこなすための学習法

「admonishing」という単語を理解したら、次は実際に使いこなせるようになるための学習法です。単語を知るだけではなく、実際に使うことで記憶に定着します。以下のトレーニング方法を試してみてください。

  • 【聞く】ネイティブの発音を聞いてリスニング力アップ
    ネイティブスピーカーの発音や会話を聞くことで、「admonishing」の使われ方やイントネーションが自然に身に付きます。YouTubeの英語学習チャンネルやポッドキャストを活用すると良いでしょう。特に、日常会話の中でこの単語がどのように使われるかに注目してください。
  • 【話す】オンライン英会話で実際に口に出して使う
    オンライン英会話プラットフォームを利用し、講師との会話の中で「admonishing」を使う機会を増やしましょう。例えば、「I don’t want to be admonishing, but you should finish your homework on time.」(叱りつけたくはないけれど、宿題を時間通りに終わらせた方がいいよ)といったフレーズを練習すると、自分の言葉として定着します。
  • 【読む・書く】例文暗記 → 自分でも例文を作成してみる
    先に紹介した例文を使って、暗記するのも一つの手です。ただ覚えるのではなく、「admonishing」を使った文を自分で作成してみましょう。「The teacher was admonishing the students for being late.」(先生は生徒たちが遅刻したことを叱っていた)のように、自分の状況に合わせた文を作ることで、使用シーンがより具体的に浮かび上がります。
  • 【アプリ活用】スタディサプリ・英語学習アプリで実践トレーニング
    スマートフォンのアプリを使って単語の練習をするのも効果的です。アプリ内のクイズ機能やフラッシュカードを利用して、「admonishing」を含む文を作ったり、他の単語との関係を強化したりすることができます。自分のペースで学習を進められる点も嬉しいですよね。

admonishingをもっと深く理解したい人へ(補足・応用)

「admonishing」をさらに深く理解するために、ここでは応用的な使い方や注意点について紹介します。特にビジネス英語や特定の場面で使う場合、この単語には重要なニュアンスがあります。

  • ビジネス英語・TOEICなど、特定の文脈での使い方
    ビジネスシーンでは、フィードバックや評価の場面で「admonishing」を適切に使うことが求められます。例えば、同僚の作業の遅れについて指摘する場合、「While I appreciate your effort, I must admonish you for not meeting the deadlines.」(努力は認めますが、締め切りを守らなかった点については叱っておかなくてはなりません)といった表現が効果的です。礼儀正しさを保ちながらも、自分の意見を伝えるためには重要です。
  • 間違えやすい使い方・注意点
    「admonishing」を使う際には、そのニュアンスを間違えないように注意が必要です。軽い叱責と取られる場合もあるため、状況に応じた言葉遣いが求められます。例えば、友人に対して使う場合は軽い冗談混じりで使っても問題ありませんが、職場ではもっとフォーマルに使うことが望ましいです。
  • よく使われるイディオム・句動詞とのセット表現
    「admonishing」という単語は、イディオムや句動詞と組み合わせてもよく使われます。例えば、「admonish someone for something」という表現があります。この場合、「何かについて人を叱る」という意味になります。文に簡単に取り入れることで、より自然な表現が可能です。

このように、admonishingを学ぶことで、日常会話やビジネスでのコミュニケーションがよりスムーズになります。理解を深めることで実践的な英語力が高まり、様々な場面で自信を持って使えるようになるでしょう。

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田中 翔太(Shota Tanaka)
1991年生まれ。東京大学文学部卒業。英語学習歴は20年以上、TOEICスコア985点、英検1級、IELTS 8.0取得。大学時代には交換留学でイギリス・ロンドンに滞在し、英語での現地取材やリサーチを通じて「生きた英語」に触れる体験を重ねる。現在はフリーランスとして英語教育に関する記事執筆、教材制作、学習アプリ監修など幅広く活動中。 これまでに執筆した英語学習記事は500本以上。特に「難しい文法をかみ砕いてわかりやすく伝える」「ネイティブとのニュアンスの違いを例文で表現する」ことを得意とし、多くの学習者から「とにかく分かりやすい」「こんな英語記事を待っていた」と高評価をいただいています。 また、国内大手の英語教育企業やオンライン英会話サービスとも多数提携しており、最新の英語教育事情や学習者ニーズを日々研究。中学英語のやり直しからビジネス英語、資格試験対策まで、幅広いレベルに対応した記事を執筆し続けています。 このメディアでは「英語の学習がもっと身近に、もっと楽しくなる」ことをモットーに、一つひとつの英単語や表現の奥深さや面白さを丁寧に伝えていきます。辞書ではわからない“生きた英語”を一緒に学びながら、読者の皆さんが「理解できた!」「話せるようになった!」と実感できるよう、全力でサポートしていきます。 英語はただのスキルではなく、世界との扉を開くパスポート。学ぶことで視野が広がり、新しい出会いやチャンスが生まれる――そんな体験を、あなたにも届けられたら嬉しいです。