『creating by removalの意味|初心者向け使い方・例文解説』

creating by removalの意味とは?

“creating by removal”とは、物事を作り出すプロセスにおいて、何かを追加するのではなく、不要なものを取り去ることによって新たに生まれるものを指します。この表現は特にデザインやアート、さらには問題解決のアプローチとして使われることが多く、まさに削除することが創造を促進するという考え方を反映しています。
このフレーズは英語詞としては名詞的用法で、発音は「クリエイティング バイ リムーバル」。カタカナでは「クリエイティング バイ リムーバル」と表記されます。
デザインやアートの領域において、たとえばオブジェクトを創造する際に、初期の状態から不必要な要素を除去することが多いため、視覚的なイメージを想像しやすいでしょう。
この表現のコアイメージは、物質的なものを削ることで美しさを引き出すことです。たとえば、大理石の彫刻は、余分な部分を削ることで形を形成します。これにより、どのような形になるかは全く未知であるものの、確実に何かが生まれます。このような視点を持つことが重要です。

creating by removalの語源・語感・イメージで覚える

“creating by removal”は、英語の「create(創造する)」と「removal(除去)」が組み合わさった言葉です。「create」はラテン語の「creare」に由来し、「生み出す」や「制作する」という意味があります。一方で「removal」はラテン語の「removere」から派生し、「取り去る」や「移動させる」という意味があります。このように、二つの言葉が組み合わさることで、削除行為を通じて新しいものを生み出すという一連のプロセスが表現されます。
このような語源を理解することで、言葉の深い意味を感じることができます。想像力を働かせることで、「creating by removal」が具体的にどういった行為を指すのか、さらに実感が持てるようになります。たとえば、木を削って彫刻を作る過程や、料理の中で余分な材料を取り除いて本来の味を引き立たせることなど、様々な場面でこの概念が適用されます。
このように思い描くと、「creating by removal」という表現は、単なる言葉以上の意味を持つことが理解でき、日常生活や仕事の中でこの考え方をどのように活かすことができるのか、その可能性も広がります。削除すること自体が新しい価値を生み出すという視点が、創造的な思考を育む鍵となるでしょう。

creating by removalと似ている単語との違い

“creating by removal”と混同されやすい言葉には、「simplification(簡略化)」や「elimination(除去)」がありますが、それぞれに異なるニュアンスがあります。
まず「simplification」は、物事を簡単にするプロセスを指します。これは複雑な情報や状況をわかりやすく整理することを意味しますが、必ずしも不足を取り去ることではありません。たとえば、文章を簡略化する場合は、表現を減らすことによって明確にしつつ、内容そのものは残すことがあります。
次に「elimination」は、対象を完全に取り除くことを指しますが、「creating by removal」とは異なり、必ずしも何か新しいものを創出する目的には向けられません。たとえば、試験から不正行為を排除することは「elimination」に該当しますが、新たな価値を生み出すこととは直結しません。
これらの違いを理解することで、「creating by removal」のコアイメージ、すなわち「削除することで新しいものを生み出す」という観点が明確になります。この考え方を取り入れることで、日常生活やビジネスシーンでも創造性を発揮しやすくなるでしょう。

creating by removalの使い方と例文

「creating by removal」というフレーズは、使い方によって多様なニュアンスを持つ単語です。ここでは、実際にどのように使われるのか、具体的な文脈で見ていきましょう。

  • 肯定文での自然な使い方

まずは肯定文での使い方を見てみます。この文脈では、「creating by removal」は何かを取り除くことによって新しいものを生み出すプロセスを強調します。例えば、

・"Creating by removal often leads to unexpected solutions."

(取り除くことで新たな解決策が生まれることが多い。)

この例文では、「creating by removal」が如何に革新を促進するかを示しています。「unexpected solutions」は、普段は考えつかないような解決策が出てくることを意味し、創造性を引き出す手法としての価値を表しています。

  • 否定文・疑問文での注意点や使い方

次に、否定文や疑問文での使い方についてです。「creating by removal」は肯定的なニュアンスが強いため、否定文で使う場合は注意が必要です。例えば、

・"Not creating by removal can lead to cluttered ideas."

(取り除かないと、アイデアが煩雑になることがある。)

このように使うことで、取り除くことの重要性が強調されます。また、疑問文では、

・"Is creating by removal the best approach for problem-solving?"

(取り除くことが問題解決の最良のアプローチなのだろうか?)

この質問は、別のアプローチと比較しながら考えることを促します。

  • フォーマル・カジュアルでの使い分け

「creating by removal」は、フォーマルな場面でもカジュアルな会話でも使えますが、文脈によって選ぶ語彙やトーンが異なります。ビジネスシーンでは、

・"We should consider creating by removal to streamline our processes."

(私たちはプロセスを効率化するために、取り除くことを考慮すべきです。)

このように使うことで、専門的な印象を与えます。一方、カジュアルな会話では、

・"Creating by removal can be a fun way to clean out your closet!"

(取り除くことは、クローゼットを整理するのに楽しい方法だよ!)

より親しみやすい表現にすることで、会話を盛り上げることができます。

  • スピーキング vs ライティングでの使用頻度や印象の違い

次に、スピーキングとライティングの違いについてです。「creating by removal」は、口述よりも書き言葉によく適しています。スピーキングでは、気軽な表現が好まれる傾向があり、リズムや流れに合わせて言葉を選ぶことが大切です。例えば、

・"You know, creating by removal actually makes things easier!"

(ねえ、取り除くことが実際に物事を簡単にするんだよ!)

このように話すことで、相手に親近感を与えます。一方、ライティングでは、「creating by removal」というフレーズを使うことで、より具体的かつ論理的な構成を持つ文章が作りやすくなります。例えば、

・"The concept of creating by removal suggests that minimizing elements can enhance overall clarity."

(取り除くという考え方は、要素を最小限にすることで、全体の明瞭さが増すことを示唆しています。)

このように、文脈によって適切な使い方やニュアンスを工夫することが、より豊かな表現力につながります。

creating by removalと似ている単語との違い

ここでは、「creating by removal」と混同されやすい英単語との違いを探り、これらをしっかりと使い分けられるようにしましょう。

特に、次の単語が挙げられます。

  • confuse
  • puzzle
  • mix up

これらの単語は、ある種の混乱の状態を示しますが、「creating by removal」は何かを取り除くことで新しいものを生み出すことに焦点が当たっています。「confuse(混乱させる)」は、情報や状況が不明確になり、正しい判断を難しくすることを指します。

・"The instructions were so confusing that no one could follow them."

(指示が非常に混乱していたので、誰も従えなかった。)

一方、「puzzle(難問)」や”mix up(混同する)”は、複数の要素の間で選択が難しくなることに使われます。これらの単語は、取り除くことで解決策が見つかる状況とは対照的です。

たとえば、「puzzle」を使った例文は次の通りです。

・"The riddle was puzzling everyone in the room."

(その謎は部屋の中の誰もを困惑させていた。)

このように、これらの単語はそれぞれ異なるニュアンスを持つため、正しい文脈での使い分けが重要です。

creating by removalを使いこなすための学習法

  • 【聞く】ネイティブの発音を聞いてリスニング力アップ
  • 【話す】オンライン英会話で実際に口に出して使う
  • 【読む・書く】例文暗記 → 自分でも例文を作成してみる
  • 【アプリ活用】スタディサプリ・英語学習アプリで実践トレーニング

“creating by removal”を「知っている」から「使える」に進化させるための具体的な方法は、あなたの学習スタイルや環境によって異なります。しかし、どの方法を選ぶにしても、一貫して言えることは、使用するシチュエーションに慣れることが重要です。以下では、特に有効な学習法をいくつか紹介します。

まず、【聞く】ことに関しては、ネイティブスピーカーが使用する音声を聞くことで、実際の発音やリズムを身につけることができます。ポッドキャストやYouTubeの英語学習チャンネルを活用して、彼らが“creating by removal”をどのように使っているかを直接耳にすることができます。これにより、単語のニュアンスに対する感受性が高まります。例えば、YouTubeでは「English with Lucy」というチャンネルがあり、英語学習者向けの様々なテーマを扱っています。

次に、【話す】ことでは、オンライン英会話のプラットフォームを利用するのが効果的です。実際に人と対話することで、学んだ知識を即座に実践に移すことができ、正しい使い方を身につけることができます。インターネット上には多くのオンライン英会話サービスがあり、特に効果的なのは、ネイティブスピーカーとの会話の中で“creating by removal”を使用することで、リアルタイムでフィードバックを受けることができる点です。

さらに、【読む・書く】という観点では、例文を暗記することが非常に役立ちます。例えば、短い文章を何度も声に出して読むことで、発音やリズム感を体得します。その後、自分で新しい文を構築してみることで、学習が深まります。例えば、「The designer is creating by removal by eliminating unnecessary elements from the project」という文章を使った後には、自分の言葉で「私は勉強している内容を整理している」という文を試してみると良いでしょう。これにより、自分の考えを英語で表現する力も向上します。

最後に、アプリ活用についてですが、スタディサプリなどの英語学習アプリは、実践的かつインタラクティブな内容が魅力です。特に“creating by removal”のような専門的なフレーズも扱っている講座を受講することで、知識を確実に自分のものにしていくことができます。アプリを通じて学ぶことで、例えばゲーム感覚で効果的に学ぶことができ、日々の学習が楽しくなります。

creating by removalをもっと深く理解したい人へ(補足・応用)

  • ビジネス英語・TOEICなど、特定の文脈での使い方
  • 間違えやすい使い方・注意点
  • よく使われるイディオム・句動詞とのセット表現

“creating by removal”は、単に意味を知るだけではなく、さまざまな状況での活用が求められます。特にビジネスシーンやTOEICなど、特定の文脈での使用にも注意が必要です。例えば、ビジネスプレゼンテーションにおいては「私たちは無駄を省き、価値を創造することが求められています」といった文脈で使われることが多いです。このような分野で活用する際は、より形式的な表現が求められるため、文脈に合わせた言葉選びが重要です。

また、間違いやすい使い方としては、“removal”を単に「削除」と捉えるだけでは不十分です。このフレーズが重視しているのは、物事を単純に取り除くだけでなく、そのプロセスを通して新たな価値や創造物が生まれるという点です。そのため、「ただ消す」ではなく「価値のあるものを創造する」という視点で理解することが必須です。

さらに、ユニークな表現を使いこなすことで、英語力が一層高まります。たとえば、「get rid of」「cut out」といった表現とセットで使うことが多いです。これによって、より豊かな言い回しがようになります。例えば、「I need to get rid of unnecessary information to create a more focused presentation(より集中したプレゼンテーションを作るために、不必要な情報を取り除く必要があります)」のように活用してみてください。

このように、学習しながら実践の場で“creating by removal”を使うことで、より深い理解が得られます。そして、他のフレーズや表現とも効果的に組み合わせることで、あなたの言語能力が一段と広がることでしょう。

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田中 翔太(Shota Tanaka)
1991年生まれ。東京大学文学部卒業。英語学習歴は20年以上、TOEICスコア985点、英検1級、IELTS 8.0取得。大学時代には交換留学でイギリス・ロンドンに滞在し、英語での現地取材やリサーチを通じて「生きた英語」に触れる体験を重ねる。現在はフリーランスとして英語教育に関する記事執筆、教材制作、学習アプリ監修など幅広く活動中。 これまでに執筆した英語学習記事は500本以上。特に「難しい文法をかみ砕いてわかりやすく伝える」「ネイティブとのニュアンスの違いを例文で表現する」ことを得意とし、多くの学習者から「とにかく分かりやすい」「こんな英語記事を待っていた」と高評価をいただいています。 また、国内大手の英語教育企業やオンライン英会話サービスとも多数提携しており、最新の英語教育事情や学習者ニーズを日々研究。中学英語のやり直しからビジネス英語、資格試験対策まで、幅広いレベルに対応した記事を執筆し続けています。 このメディアでは「英語の学習がもっと身近に、もっと楽しくなる」ことをモットーに、一つひとつの英単語や表現の奥深さや面白さを丁寧に伝えていきます。辞書ではわからない“生きた英語”を一緒に学びながら、読者の皆さんが「理解できた!」「話せるようになった!」と実感できるよう、全力でサポートしていきます。 英語はただのスキルではなく、世界との扉を開くパスポート。学ぶことで視野が広がり、新しい出会いやチャンスが生まれる――そんな体験を、あなたにも届けられたら嬉しいです。